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Virtualidad Real

Martes, 24 de octubre de 2006

Participamos en Link2006

Artículo escrito por el periodista de la Universidad Virtual de UNIACC, Marcelo Cid, bajo el título "Docentes de UNIACC exponen en encuentro e-Learning internacional".





Asegurar el compromiso con la calidad en la educación a distancia fue uno de los objetivos del Segundo Encuentro Internacional de Expertos en Educación a Distancia y Tecnologías de Información y Comunicación, Link Chile.2006. La instancia tuvo como protagonistas a dos autoridades y docentes de UNIACC: Marcelo Sáenz y Eduardo Hernández.

Ambos profesionales participaron en el Panel de Expertos “Plataformas de Teleeducación”, realizado el viernes 20 de octubre en el Centro de Convenciones del Hotel Fundador, como parte de la mencionada instancia académica.



Sáenz es Director de Operaciones y Procesos de la Universidad Virtual de UNIACC, además de directivo en la Escuela de Comunicación Multimedia. Hernández es Subdirector del Departamento de Tecnología Educativa de UNIACC y docente de Ingeniería Comercial en modalidad e-Learning, entre otros programas.

Marcelo Sáenz, enfatizó que el desafío de la modalidad a distancia es lograr que los estudiantes “aprendan a aprender”.

El Director de Operaciones y Procesos de la Universidad Virtual de UNIACC resaltó que la calidad docente cumple un rol de trascendencia mayor en los cursos de aprendizaje a distancia, por lo que implica un enfoque diferente en cuanto a metodología y objetivos.

“Para la elección de una u otra plataforma, o más bien un conjunto de plataformas, es necesario considerar el modelo pedagógico que la institución ha definido. No se debe cometer el error de elegir la plataforma sin definir con claridad un modelo pedagógico”, advirtió Sáenz.

Hernández explicó que las tendencias actuales de la educación a distancia en nuestra región apuntan a que las instituciones apuestan por desarrollar soluciones propias en materia de soporte técnico. De igual modo, destacó la irrupción de las plataformas con código libre, como Moodle.

Este encuentro internacional, organizado por la Universidad Tecnológica Metropolitana y que se extendió del 16 al 20 de octubre, tuvo además como expositores a diversas personalidades del mundo académico a distancia, nacional e internacional.

Por ejemplo, la consultora del Centro de Enseñanza-Aprendizaje del British Columbia Institute of Technology, de Canadá, Karen Belfer, enfatizó que tan importante como los contenidos enseñados es la metodología que se emplee. La profesional subrayó que los docentes deben ser absolutamente transparentes y enseñar con el ejemplo lo que esperan que sus alumnos aprendan.

A su vez, el Director General en la versión virtual de la Universidad Veracruzana de México, Ricardo Mercado, recalcó que su universidad no deja nada al azar en el aprendizaje a distancia. Mercado destacó que existen editores de contenido para revisar la ortografía y gramática de estas clases para lograr un mejor nivel de educación, medida que recientemente también instauró UNIACC en su modalidad e-Learning.

Por: Marcelo Saenz Correa | 5. Negocios | Comentarios (0) | Referencias (0)

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Marcelo Andrés Sáenz Correa


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Con formación dual en gestión, con énfasis en marketing, y en ingeniería civil electricista, con énfasis en telecomunicaciones, ha desarrollado habilidades de análisis y desarrollo estructurados, dirección y trabajo en equipo, y toma de decisiones, entre otras.


Se ha focalizado en evaluación y dirección de proyectos y negocios, en estrategia y marketing, y en aplicaciones de tecnologías de la información y las comunicaciones.


Ha realizado docencia en diversas asignaturas relacionadas con sus especialidades.








Currículum Vitae


Edith Ruth Canales Merino


Ingeniero Ej. Gestión Informática

Postit. Prep. y Eval. Proyectos

Auxiliar de Enfermería


Con formación dual en gestión de proyectos y servicios de salud, en los trabajos desempeñados ha desarrollado habilidades de análisis y desarrollo, trabajo en equipo, manejo de crisis y presión, desempeño en turnos y toma de decisiones, entre otras.


Los estudios de post-título, y en particular el proyecto final “Construcción y Operación del Embalse Chacrillas”, han permitido adquirir conocimientos de análisis de riesgos –y manejo del software @Risk-, de efectos ambientales en la evaluación de proyectos y de evaluación social de un proyecto.



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