Miércoles, 10 de enero de 2007
Nota publicada originalmente en UNIACC.
Como en los países desarrollados que ya la han incorporado, la televisión digital abrirá en Chile inmensos campos de desarrollo para la realización de contenidos. Sobre todo al considerar la cualidad de interactiva que esta nueva televisión ofrece. En voz de todos los expertos en el tema, se coincide en que no se trata de más de lo mismo, por lo que una mirada centrada en los códigos de la actual televisión es errada para abordar los nuevos desafíos.
Carlos Sáenz, profesor de Telecomunicaciones, ha señalado que "la discusión, si bien debe tener ribetes técnicos, es esencialmente de los nuevos contenidos". Coherentemente, la televisión digital interactiva ha sido siempre pilar esencial del currículo de la carrera de Comunicación Multimedia: Internet y Nuevas Tecnologías. Los alumnos de la misma ya han tenido oportunidad de comenzar el conocimiento de esta nueva plataforma de servicios y contenidos, a través de las asignaturas Redes y Servicios de Telecomunicaciones y Desarrollos Tecnológicos de Avanzada, ambas de Segundo Año. Y en la especialidad, deberán profundizar con desarrollos concretos de contenidos en talleres de proyectos y profesionales y en asignaturas de medios digitales.
La televisión digital interactiva permite no sólo ver programas de televisión, sino que participar de ellos, en nuevas formas: elegir ángulos de cámara, votar por lo que se quiere ver, comprar, apostar y jugar, entre otras potentes funcionalidades. Marcelo Sáenz, Director Académico de Comunicación Multimedia y profesor de negocios especifica que "la televisión digital interactiva es una de las respuestas al nuevo consumidor que se ha instalado a comienzos del Siglo XXI, un consumidor exigente, participativo y que busca personalizar todos los servicios que pueda". El director agrega que “junto a la televisión digital interactiva, la versión móvil supone otro desafío aún más grande, y en Comunicación Multimedia estamos enfrentando ambos”.
Sáenz, Carlos. Ingeniero Civil Electricista, Universidad de Chile y perfeccionado en Francia, Holanda, Estados Unidos y Japón. Experto en Telecomunicaciones, especializado en televisión y en comunicaciones móviles, inalámbricas y por redes de TV cable. Pionero de la televisión en Chile y líder técnico del diseño y construcción de la red nacional de telefonía móvil. Partícipe de comisiones nacionales y estudios de la televisión digital en Chile. Ingeniero de Desarrollo de UNIACC.
Sáenz, Marcelo. Ingeniero Civil Electricista (eg), Universidad de Chile, Master in Business Administration, ESADE, España, y Magíster en Gestión y Dirección de Empresas, Universidad de Chile. Especialista en marketing, formulación y evaluación de proyectos, e-learning y telecomunicaciones. Director Académico de Comunicación Multimedia, Director de Operaciones y Procesos Universidad Virtual de UNIACC.
Por: Marcelo Saenz Correa | 5. Negocios | Comentarios (0) | Referencias (0)
¡Bienvenidos! Soy Marcelo Andrés Sáenz Correa, nacido y criado en Santiago de Chile. Desde estas australes tierras les envío los mejores deseos.
Marcelo Andrés Sáenz Correa
Master in Business Administration
Mag. Gest. y Direcc. Empresas
Ingeniero (eg) Civil Electricista
Con formación dual en gestión, con énfasis en marketing, y en ingeniería civil electricista, con énfasis en telecomunicaciones, ha desarrollado habilidades de análisis y desarrollo estructurados, dirección y trabajo en equipo, y toma de decisiones, entre otras.
Se ha focalizado en evaluación y dirección de proyectos y negocios, en estrategia y marketing, y en aplicaciones de tecnologías de la información y las comunicaciones.
Ha realizado docencia en diversas asignaturas relacionadas con sus especialidades.
Edith Ruth Canales Merino
Ingeniero Ej. Gestión Informática
Postit. Prep. y Eval. Proyectos
Auxiliar de Enfermería
Con formación dual en gestión de proyectos y servicios de salud, en los trabajos desempeñados ha desarrollado habilidades de análisis y desarrollo, trabajo en equipo, manejo de crisis y presión, desempeño en turnos y toma de decisiones, entre otras.
Los estudios de post-título, y en particular el proyecto final “Construcción y Operación del Embalse Chacrillas”, han permitido adquirir conocimientos de análisis de riesgos –y manejo del software @Risk-, de efectos ambientales en la evaluación de proyectos y de evaluación social de un proyecto.