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Martes, 13 de febrero de 2007

Stop Motion, una técnica al alcance de Comunicación Multimedia de UNIACC

Nota publicada originalmente en UNIACC.



Desde el legendario Ray Harryhausen, con sus aventuras de Simbad (Sinbad and the Eye of the Tiger), los argonautas (Jason and the Argonauts) y su ya clásica Furia de Titanes (Clash of Titans), hasta las sofisticaciones de Tim Burton, con el conflicto de Jack y la Navidad (A Nightmare Before Christmas) y la Novia Cadáver (Corpse Bride), el stop motion se ha instalado como una vigente, histórica y prestigiada técnica de animación. Y es también una línea de desarrollo para Comunicación Multimedia: Animación Digital y Efectos Especiales.

Dos generaciones ya se han preparado en escultura y maquetería orientada al stop motion, bajo la dirección de las docentes Mariana Milos y Soledad Águila. Ambas han logrado llevar a los alumnos del laboratorio de computadores y el taller de dibujo, al taller de escultura, y que se ensucien las manos con mucho entusiasmo, modelando, esculpiendo y pintando.

Los alumnos de Comunicación Multimedia ya han realizado proyectos de stop motion. En 2005, se desarrolló un novedoso noticiero de televisión dirigido por dinosaurios y en 2006, algunos cortometrajes. Y ahora les espera desarrollos de mayor magnitud en su Especialidad. Alejandro González, experto en animación y directivo de la Carrera, señala “es para nosotros fundamental formar a nuestros alumnos en las distintas técnicas de animación, para que puedan expresar el movimiento en cualquiera de ellas, con equilibrados criterio y sensibilidad”.


Águila, Soledad. Licenciada en Artes Visuales de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Diplomada en Realización Cinematográfica de la Universidad de Chile e Intérprete musical de la Escuela Moderna de Música. Experiencia en la industria de la animación. Especialista en escultura, maquetería y modelado para stop motion. Realizadora independiente.

González, Alejandro. Magíster en Animación, Academia San Alejandro, Cuba, y Cineasta, Escuela Internacional de Cine San Antonio de los Baños, Cuba. Experto en metodologías y técnicas de animación tradicional y digital. Pionero en Chile en la industria de la animación digital. Animador de películas “Vampiros en la Habana” y “Cesante”. Animador de EMU Films.

Milos, Mariana. Licenciada en Artes Visuales, Pontificia Universidad Católica de Chile, con intercambio a Carrera de Historia del Arte, Universidad Autónoma de Barcelona, España, Pedagoga en Artes Visuales, Pontificia Universidad Católica de Chile, y diplomada en Administración Cultural, Pontificia Universidad Católica de Chile. Escultora. Especialista en maquetería y modelado para stop motion. Realizadora independiente.

Por: Marcelo Saenz Correa | 5. Negocios | Comentarios (0) | Referencias (0)

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¡Bienvenidos! Soy Marcelo Andrés Sáenz Correa, nacido y criado en Santiago de Chile. Desde estas australes tierras les envío los mejores deseos.

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Marcelo Andrés Sáenz Correa


Master in Business Administration

Mag. Gest. y Direcc. Empresas

Ingeniero (eg) Civil Electricista


Con formación dual en gestión, con énfasis en marketing, y en ingeniería civil electricista, con énfasis en telecomunicaciones, ha desarrollado habilidades de análisis y desarrollo estructurados, dirección y trabajo en equipo, y toma de decisiones, entre otras.


Se ha focalizado en evaluación y dirección de proyectos y negocios, en estrategia y marketing, y en aplicaciones de tecnologías de la información y las comunicaciones.


Ha realizado docencia en diversas asignaturas relacionadas con sus especialidades.








Currículum Vitae


Edith Ruth Canales Merino


Ingeniero Ej. Gestión Informática

Postit. Prep. y Eval. Proyectos

Auxiliar de Enfermería


Con formación dual en gestión de proyectos y servicios de salud, en los trabajos desempeñados ha desarrollado habilidades de análisis y desarrollo, trabajo en equipo, manejo de crisis y presión, desempeño en turnos y toma de decisiones, entre otras.


Los estudios de post-título, y en particular el proyecto final “Construcción y Operación del Embalse Chacrillas”, han permitido adquirir conocimientos de análisis de riesgos –y manejo del software @Risk-, de efectos ambientales en la evaluación de proyectos y de evaluación social de un proyecto.



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